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  3. 博物君子第10期 | 专访粤工程职院校长 刘安华教授

    本文来源:博士科技 创建时间:2019-04-08 11:54:34

    人物简介

          刘安华,广东博士创新发展促进会理事,现任广东工程职业技术学院校长、华南理工大学教授,曾任河源职业技术学院校长、华南理工大学科学技术处副处长、武汉工程大学教务处处长。曾主持广东省自然科学基金项目、国家自然科学基金项目、国家“十五”科技攻关项目及多项横向科技开发项目,在核心期刊上发表论文80余篇,主编、参编教材、著作10余部。


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    “随性”君子

          刘校长是个“随性”的人。

          在大学生稀缺的年代,刚毕业的刘院在湖北省沙市橡胶厂书记的邀请下,来带相对偏远的湖北沙市一个橡胶厂做基层技术员,朋友为他感到可惜,建议他找领导要求重新分配,他却说:“无所谓,在哪里都是工作。”

          24岁那年,担任技术员的刘校长获得了宝贵的升迁机会,但想要获取更多的新知识和开阔视野的刘校长在得到家人的支持后,果断地放弃升迁机会,回到华工攻读硕士学位。

          硕士毕业那年,导师希望他能够留下来共同促进橡胶学科的发展,他只问了一个问题:“能把我夫人一同调过来吗?”那时候的条件并不能满足刘校长和家人一起调动的希望,因此刘校长在得到否定的答复后,放弃了留校机会,回到家乡与家人团聚,并在武汉化工学院(现武汉工程大学)担任专业课教师。

          36岁那年,为响应学校对教工提升自我的号召,刘校长再次回到华工,开启读博之旅。博士毕业那年,华工又一次向刘校长发出留校任教的邀请,刘校长依旧只问了一个问题:“能把我夫人一同调过来吗?”

          直到2000年,在华工再三邀请、并表示能够把家人一同调来后,已是教务处长的刘校长放弃行政职务以教授身份回到华工任教。

          之后的十几年里,刘校长又经历了几次职位变动——从华工材料学院教授到科技处副处长,到河源职业技术学院(简称“河职院”)的校长,再到广东工程职业技术学院(简称“粤工程职院”)的校长,每次调职都是新的挑战

          “其实家里的事我管得很少,但是从夫人支持我读研开始,我就想好了,我们一家人以后再也不分开了。其实在哪里工作、做什么工作对我来说本质上都没有太大的区别,我所想的只有一个——怎么把工作做好。”我们都称赞刘校长心态好,而且很爱自己的家庭。他笑了笑,说:“用我们那个年代的话来说,我只是共产党的一块砖,哪里需要哪里搬。”


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    良师益友,受益终生

          刘校长的中学时代正值十年文革,但在这样的社会背景下,他的学习积极性却丝毫没有减弱,谈其原因,他充满感激地说——因为他很幸运,在求知若渴的年纪遇到了一位好老师,即使是那段时期,老师依然想尽办法把知识传授给他们。读大学期间,中学老师写了一首诗给刘安华:“当年灯下论英豪,闭户说前朝。雄心不灭何望,炼石补神州。”这首诗真实地反映了刘校长当年热爱学习的情景。

          17岁那年,刘校长从祖籍鄂州回到户籍所在地武汉参加了文革后的第一次高考,并以优异的成绩被广东化工学院(后与华南工学院合并为华南工学院,并于1988年更名为华南理工大学)录取,就读于橡胶制品专业。文革后第一批大学生的年龄跨度很大,班里70个同学,年纪小的尚未成年,年长的则几近而立,当时刘校长在全部同学里面年纪算是很小的。

          刘校长笑着告诉我们,因为年纪小的缘故,他比其他同学更“贪玩”些。但据我们了解,刘校长在大学本科期间,每天早晨6点准时晨跑,晨跑过后便是英语晨读;学校停电时,电线杆下、别人家门灯下甚至更远的地方都是他的“自习室”。刘校长谦虚地说道:“当时我那些年纪大的同学们都十分刻苦,他们刻苦学习的精神对我的影响很大,在这样的氛围里,学习中的乐趣远大于‘贪玩’的乐趣。”


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    刘校长向小秘讲述自己学生时代的趣事


    转变角色,思维同源

          刘校长有一大特点,就是“干一行爱一行专一行”

          在华工做教授时,刘校长一心一意扑在专业上:国家自然科学基金的申请、国家“十五”攻关项目、广州市攻关项目、省自然科学基金项目以及专业领域的各个协会、学会的工作,他一个也没落下。由于出差多,当时朋友们笑称:只有在“天上”才能找得到刘教授。

          2004年,河源市领导希望华工推举一名优秀的有经验的人才担任河源职业技术学院校长,拥有多年管理工作经历且科研能力卓著的刘校长就这样来到了河源职院。在任职河职院校长期间,刘校长的锐意革新,大力倡导“理论与实践”相结合的教学方式。经过教学理念的不断完善,加上全校师生的共同努力,原本在全省同类型高校中仅处在中等水平的河职院发展成为了广东省示范性高等职业院校立项建设单位。

          2015年,刘校长转调到粤工程职院担任校长,并对粤工程职院行政管理、教学管理制度上进行了革新。在刘校长的改革下,学校改变实训室统一管理的方式,实行开放式管理——各个实训室分配给相应的系部进行管理,当学生有需要时,可直接通过系部申请使用实训室。通过这样的改变为学生进行实训提供便利,鼓励他们动手的积极性。

          刘校长回忆说:“有一年的腊月二十八,我回了趟学校,本以为学校里应该没人了,谁知道走进实训室,还有几个学生留在学校做实训。当时我真切的感受到这个改革是非常有意义的。”

          也正是在刘校长的带领下,短短几年时间,粤工程职院无论是教学质量还是学校规范化水平都得到了显著的提升,清远新校区的建设工作也在稳步推进中。

          聊到这里,我们好奇地问刘校长:“从科研人员到行政管理人员,从教授到校长。您是如何完美地完成这个角色转变的”刘校长谦和地说:“我个人是很喜欢从事科研工作的。其实行政工作和科研工作的思维方式是类似的,都是发现问题、寻找症结、总结前人经验、提出解决方案之后不断地尝试和改善的这样一个过程。所以对我而言其实没有感受到特别大的角色转变和不适。


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    广东工程职业技术学院校训


    寄语后辈

          现在是创新创业的黄金时期,国家也出台了各项政策鼓励、支持大家创业,刘校长对此也表示支持。但同时刘校长也提出:“创业是好事,但我并不支持年轻人一毕业就去创业。我认为年轻人应该先找一份工作把自己养活了,同时去学习别人的公司如何运作,包括学习别人的营销方式,观察营销效果,去真正地了解市场环境,这样可以让你之后的创业少走弯路。虽然我们常说吃亏是福,但走本可以避免的弯路只会徒增你的创业成本。

          此外,刘校长还与我们谈到年轻人的目标:“年轻人需要先有一个明确的目标吗?我认为是的。但是我希望年轻人能对目标有一个正确的认识——就好像树上的果子,无论如何你都够不着的,那这果子不是你的;如果是你触手可及的,那即便摘到了也不会有成就感;只有那些跳一跳,经过努力能够到的,这才是你该作为目标的。

          所以年轻人在定目标的时候,应该要考虑三个问题:这件事值不值得做?这件事以自己的能力能做到什么程度?这件事是不是自己愿意为之努力的?


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    刘校长亲临车站视察新生接待情况


    与博促会的那些事

          作为博促会的理事,刘校长对博促会未来的发展也提出了一些想法。刘校长认为,在科技飞速发展的今天,促进高层次人才之间的交流,特别是人才之间跨学科跨领域的交流是十分有意义的。现代很多新事物都是跨领域的,如果大家仅局限于自己的科研领域,有时候并不利于思维的突破和进步。

          其次,刘校长表示博促会应该继续坚持科技成果转化的道路。刘校长认为目前国内博士们的科研成果产业化比例相对较低,但是科技成果要真正为人们所用,产业化是必经之路,所以博促会的努力方向是正确的,也对社会经济的发展有着重要意义。

          我们相信,在博促会及博促会一万多名博士会员的共同努力下,祖国的科技成果转化之路一定会越来越顺,祖国的科创事业也一定会越来越好!


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    刘校长和小秘合影


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